半岛游戏中心马上评｜大学课堂禁用半岛游戏电子产品未免有些简单粗暴

　　半岛游戏官方网站入口半岛游戏官方网站入口半岛游戏官方网站入口据曲阜师范大学网站消息，该校管理学院近日作出《关于课堂禁止使用手机、平板、电脑等电子产品的规定》，要求学生在课堂上不得以任何理由使用电子产品；所有学生在管理学院教室内自习时，不得在自习教室接打电话、收发短信、上网游戏、聊天、听音乐、看小说等。如有违反，予以收缴。

　　不出意外，这一严厉规定，让很多网友颇感意外，也引发很大争议。如果说这是中小学的规定，在很大程度上还能够被理解；但是高校学院要求在课堂上全面禁用手机、平板乃至电脑，未免刻板操切，有简单粗暴之嫌。

　　大学生上课看手机、玩平板的现象确实存在。在一些学校，有学生甚至不分时段、不分场合地沉溺电子产品，这也导致其注意力涣散，课堂互动缺失，严重影响到课堂教学秩序。有高校重视这种现象，并下决心采取整治措施，大的方向值得肯定。

　　让学生多一点专注，让课堂多一些互动，也是教学相长、思想激荡的必然要求。哪怕只是眼神的交流，很多时候半岛游戏，也都会起到启发、引导的积极作用。如果听任学生在课堂上自顾自玩手机等电子产品，肯定会影响教师教学、学生学习。

　　但整顿课堂秩序，也要讲究分寸和尺度，不能“一刀切”。如今，智能手机、平板等电子产品早已深入大众生活，甚至成为现代人的一个“智能器官”。这也意味着，高校在管理上也应与时俱进，既要看到其破坏教学秩序的消极面，更要看到其辅助学习的积极面。

　　举个例子，老师讲课都会用课件电子产品，转换既快，也自有逻辑，学生手抄来不及，即便抄下来也会有信息遗漏，这个时候，用手机拍下来半岛游戏中心，方便又快捷半岛游戏中心。此外，也可以用手机、平板查一些知识点，这些都是很方便也很有效果的学习方法。高校以刚性的绝对禁止态度，彻底斩断了这些可能性，未免遗憾。

　　时代在前进，高校对于课堂秩序的理解，也应有所改变。既然老师授课都已经普遍使用PPT了，为什么一定要让大学生上缴手机呢？

　　优化高校课堂秩序有很多办法，比如充分运用好新技术工具，增加课程的趣味性；再如从课程内容安排上下功夫，增强吸引力；还有就是从教学环节设置上多一些巧思，强化师生互动等。要相信青年学子绝大多数都有着强烈的求知欲，希望学有所得。

　　大学生基本都是成年人了，该给他们多一些自由选择、自我管理的空间。如果还像管理中小学生那样，动辄收缴手机，恐怕也培养不出有自我约束力和学习主动性的成年人。

　　有意思的是，曲阜师范大学教务处2017年10月发布的《关于进一步加强课堂教学秩序管理的意见》中提到，要积极探索移动互联网等新技术条件下教学方法的改革，合理发挥智能手机、平板电脑、校园Wi-Fi等在教学互动、资源共享、资源检索等辅助教学方面的有益作用。说好的“积极探索”“合理发挥”呢？

　　话说回来，屏蔽电子产品的课堂，也不过是营造了一种想象中“全神贯注”的课堂氛围，这可能既走向了，也与教育改革创新之路背道而驰。